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¿Qué es Theraplay?

Theraplay® genera cambios significativos en el comportamiento de los niños y su familia a corto plazo.

Es un modelo terapéutico vincular, diádico, lúdico, multi-sensorial y estructurado.

Basado en la Teoría del Apego, utiliza el juego como un medio para fortalecer la relación padre/madre/hijo-a, cuidador/a-niño-a.

A diferencia de otros modelos, este modelo de terapia consiste en enseñar a los padres a tener una sana interacción con sus hijos y a corregir los disturbios en la relación a través de juegos que fortalecen el apego, la autoestima, la estructura, la confianza y la conexión entre ambos.

Ante una experiencia de trauma, es la suma de experiencias positivas la que cambia en la persona el sentido de sí misma y la repara, porque gatilla un cambio a nivel neurológico: modifica el modelo de funcionamiento interno. A lo que apunta Theraplay es a satisfacer necesidades que no fueron satisfechas en su momento y que ahora se manifiestan en los niños en problemas de conducta. Y se hace a través del juego, ya que es el lenguaje del hemisferio derecho y la mejor manifestación de una experiencia positiva.

En el tratamiento, el terapeuta de Theraplay ®, guía al padre y al hijo a través de actividades lúdicas, entretenidas, adecuadamente desafiantes, tiernas y cuidadosas, generando un espacio de sincronía y fluidez durante la interacción. El solo acto de lograr este tipo de conexión entre ellos ayuda a que el padre pueda regular las emociones del niño y comunicar amor, alegría y seguridad. A su vez, ayuda a que el niño se sienta seguro, cuidado, conectado y valioso.

Theraplay ® ha sido reconocido y basado en la evidencia por la APA como una de las  siete psicoterapias seminales para niños.
¿Theraplay es solo aplicable en niños? No. Los principios de Theraplay están basados en la teoría de apego y son perfectamente aplicables en la clínica de adultos.
Me Interesa

Las metas de Theraplay son:

  • Aumentar la sensación de seguridad del niño/adolescente.
  • Incrementar la capacidad del niño para regular su afecto.
  • Incrementar la sensación de imagen corporal positiva.
  • Asegurar que el cuidador es capaz de poner límites y expectativas claras.
  • Asegurar que el liderazgo del cuidador es balanceado con calidez y apoyo.
  • Aumentar la capacidad del cuidador para ver al niño/adolescente con empatía.
  • Incrementar la capacidad de la función reflexiva del cuidador.
  • Incrementar la experiencia del gozo compartido del padre/madre/cuidador y el niño/adolescente
  • Incrementar la habilidad del cuidador para ayudar al niño/adolescente en situaciones estresantes.
  • Es un programa terapéutico útil para niños con una variedad de dificultades emocionales y sociales. También con niños con retraso madurativo, trastornos generalizados del desarrollo, o autismo.
  • Aumentar la sensación de seguridad del niño/adolescente.
  • Incrementar la capacidad del niño para regular su afecto.
  • Incrementar la sensación de imagen corporal positiva.
  • Asegurar que el cuidador es capaz de poner límites y expectativas claras.
  • Asegurar que el liderazgo del cuidador es balanceado con calidez y apoyo.
  • Aumentar la capacidad del cuidador para ver al niño/adolescente con empatía.
  • Incrementar la capacidad de la función reflexiva del cuidador.
  • Incrementar la experiencia del gozo compartido del padre/madre/cuidador y el niño/adolescente
  • Incrementar la habilidad del cuidador para ayudar al niño/adolescente en situaciones estresantes.
  • Es un programa terapéutico útil para niños con una variedad de dificultades emocionales y sociales. También con niños con retraso madurativo, trastornos generalizados del desarrollo, o autismo.
¿Cuál será la modalidad de cursada?

Esta clase se realizarán en vivo por zoom en el día y horario anunciado.

¿A quiénes va dirigido este curso?

Destinado a cualquier profesional que trabaje para apoyar el apego saludable del niño/cuidador.

  • Personas que trabajan con niños, adolescentes y familias
  • Psicólogos, psiquiatras
  • Terapeutas familiares y de parejas
  • Consejeros escolares (DECE)
  • Terapeutas de juego
  • Educadores especiales
  • Terapeutas ocupacionales
  • Terapeutas del lenguaje
  • Consejeros de pre y post adopción
  • Especialistas del desarrollo e infancia.
Fecha y Horario 2024

Fecha: martes 21 de mayo

Horario: 10am a 6pm hora Miami – USA

Puede consultar el horario de su país desde el siguiente link:

https://24timezones.com/es/difference

10% de descuento para inscripciones previas al 28 de abril

¿Se entregan certificados?

Se entregará un certificado digital de participación avalado por The Theraplay Institute

Asegura hoy tu lugar!
Docente

Glenda Villamarín M.A., es Psicóloga clínica, Entrenadora, supervisora y terapeuta certificada por The Theraplay Institute.

Certificada en Salud Infanto-Parental por la Universidad de Massachussets en Boston y Certificada en el Modelo de Desarrollo Neuro-secuencial por NMT.

Entrenadora oficial de Brainspotting, avalada por Brainspotting Inc y David Grand (creador de Brainspotting)

Entrenadora, supervisora y terapeuta certificada por EMDR Institute.

Psicodramatista didacta y terapéutica por APSE.

¿Desea más información?